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Publié : 5 janvier 2014

Premier #twittjeu du #trouvepareils

#trouvepareils est un jeu en deux temps, voici comment il se déroule :
1. Je donne un groupe de p@reils sur ma TL (Time Line) sur twitter (compte @dawoud68). Vous devez trouver pourquoi ils sont p@reils.
2. Quand vous avez trouvé quelque chose, vous faite votre proposition en DM (Direct Message), en y ajoutant un autre p@reil et envoyez un tweet « argumentaire » toujours en DM.
3. Ensuite, dans un deuxième temps, le lendemain, vos propositions sont soumises au groupe (sur la TL) qui valide ou non les propositions.
4. Bilan, inventaire des p@reils trouvés et validés par le groupe de joueurs.

Voici le groupe de p@reils proposé pour ce premier jeu :


P@reils attendus :
boomerang, refrain, rengaine, leitmotiv (?)

Les valeurs de p@reils qui ont été proposées par les joueurs :
1. Nombre de syllabes : trois
2. Avec lettre i
3. Avec lettre o
4. Avec lettre r
5. Syllabes initiales dans « majorité »
6. qui revient
7. Qui part et qui revient
8. Dans une cours d’école
9. Qui nous enchante
10. Qui nous saoule
11. Avec des ronds
12. Qui produit du son

Avec ces critères les joueurs ont proposé :
Boomerang, rentrée, hoolahop, balançoire, marée, pantalon, chamboule-tout, menstruations, fleurs de printemps, groom, téléphone, devinette, polisson, compte-rendu, “ça s’en va et ça revient” de Claude François, comète, punchingball, culbuto, “trouvepareils”

Et voici quelques extraits de twitts intéressants suite au jeu :
#trouvepareils 1 - Finalement, tous pareils tous différents. Ce qui est intéressant : argumenter, écouter, accepter des pts de vue diff.
#trouvepareils 2 - On voit des pareils là où d’autres n’en voient pas. Imaginez en classe, en étude de la langue par exemple…
…et le plus dur est de lâcher sa logique pour accepter celle des autres… #trouvepareils
J’ai remonté ce matin le fil de la discussion : intéressant (notamment pour faire chercher autre chose que LA solution).

Vous pouvez aussi retrouver le document récapitulatif (PDF) de ce premier #trouvepareils ici.